Профориентационное научно-образовательное мероприятие «Социологическая головоломка»

В рамках деятельности Академии молодого социолога 17 ноября 2025 года в Институте социологии НАН Беларуси состоялось профориентационное научно-образовательное мероприятие «Социологическая головоломка», приуроченное к профессиональному празднику – Дню социолога. Участниками стали студенты специальности «Социология» БГЭУ, БГУ, ГрГУ им. Я. Купалы, молодые ученые Института социологии НАН Беларуси.

С приветственным словом выступили директор Института Николай Мысливец и кандидат социологических наук, доцент кафедры политологии и социологии ГрГУ им. Я. Купалы Татьяна Богуш.

В научно-образовательной игре «Социологическая головоломка» участники проверяли свои знания по 5 предложенным направлениям: 1) теория, методология, статистика; 2) университеты; 3) социология и литература; 4) социологические категории в музыке; 5) города Республики Беларусь. Работу команд оценивала судейская коллегия в составе Александра Бельского (заведующий Центром оперативных исследований) и Анны Шурко (младший научный сотрудник).

По результатам интеллектуальной баталии I место заняла команда «Социологический Альманах» (Институт социологии НАН Беларуси), II место с равным количеством баллов разделили команды «Дисики» (БГЭУ) и «Кальварийцы» (БГУ), почетное III досталось команде «Социологини» (ГрГУ имени Я. Купалы).

Научно-образовательная игра способствовала закреплению имеющихся знаний участников, расширению их профессионального кругозора, а также дала возможность получить позитивные эмоции и познакомиться с коллегами из различных университетов и Института социологии НАН Беларуси.

Председатель Совета молодых ученых Отделения гуманитарных наук и искусств, ученый секретарь СМУ НАН Беларуси Марина Лебедевич и ведущий специалист Института экономики НАН Беларуси Анна Сас провели экскурсию по музею Института экономики НАН Беларуси.

Мероприятие организовано Председателем Совета молодых ученых Института социологии НАН Беларуси Кристиной Нейман при поддержке администрации Института.